Subjetividad y aprendizaje en los límites de la novela educativa. Una mirada sobre En busca del tiempo perdido , de Marcel Proust.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)
سال: 2011
ISSN: 1679-8775
DOI: 10.26512/resafe.v0i2.3898